孩子学数学到底有用吗？杭州早教机构——家边教育来为您详解。

小编曾经于TED网站上听过一场知名的讲座，一位来自霍普金斯学院的数学博士——Arthur Benjamin在演讲过程中说到，我们普通人学习数学，有三个基本原因，分别是计算、应用和激发灵感。

前两项都很容易理解，不过激发灵感是指什么呢，好像有点不太明白？

其实，对于0-3岁的宝宝，学习数学主要是为了养成数学思维，而不是为了做题正确，主要是辅助孩子建立起来想象力、抽象能力、判断力和理解力。

并且，数学还有给文科打基础的作用，这又是为什么，你知道吗？

小编这就为大家举例：

有一首知名的古诗，写到“疑是地上霜”，诗句里把月光比喻成地面上结的霜。你肯定想不到，运用数学的概念同样可以理解这首诗——通过提取公因式，我们可以提取月光雪白朦胧以及白霜的亮白，二者之间的共通点进行约分，之后，就可以得到月光≈白霜的结论，是不是很神奇呢？

语文中的比喻，和数学的关联是很大的。因为数学和文学之中都有着大量的抽象概念，中文有“赋比兴”的说法，如果我们的宝宝早些接触这样的抽象概念，也可以达到触类旁通的效果。

既然数学这样重要，那么应该怎么教呢？

很多家长自己数学成绩并不好，所以就很头疼了，不过，我们可以先试着做一些感官教育，让孩子在感受、娱乐中了解数学，从具体到抽象、从简单到复杂，不必着急教给孩子数字，而是让他们去接触、去辨别具体物体的“数量”，更有助于培养数学思维，而非填鸭教育哦。