Banner
首页 > 家边资讯 > 内容
杭州早教告诉你什么是不恰当的夸奖方式(一)
- 2020-11-18-
有些家长知道要鼓励孩子,孩子才会越来越好,但是在夸奖的时候却抱着很强的功利性,孩子是能感受到你的意图的,请不要再自欺欺人了,要夸奖孩子,请认真地关注他/她这个人,看看她投入的样子,快乐的样子,你的夸奖也就会自然而然涌现出来了。

我们来了解一下恶劣的夸奖都有哪些方式:

1、好话坏说,明褒暗贬

例如:“你今天总算没有做错,了不起!”、“全部做好了,很好。从明日开始不要再做错了!”此类的言语即可称为“好话坏说,明褒暗贬”。这样的表彰很勉强,并且隐含着批判,无形中冲击了孩子的积极性,让他觉得功德做了也白做,父母的眼睛总是盯在自己的薄弱环节上,不得翻身。并且,让孩子感觉父母并不信赖自己,自己做错了才是父母意料之中的结果。

孩子有了进步,本来是功德。假如给表彰加上暗影,便是家长的不是了。就算关于孩子能够做功德感到惊奇,也应该是对孩子生长和进步的惊奇。与其不断提及孩子的弱点,不如将他的点滴成绩看在眼里、记在心上、挂在嘴边,突出他的利益和取得的进步,让他知道自己的尽力没有白搭。所以,对孩子责任心的提升,妈妈要一项一项地肯定:“嗯,给鱼喂养不多不少正合适,水也换好了,还刷了鱼缸;给西红柿迟早浇了两次水,看它的叶子都笑了,它们肯定会越长越壮!”孩子虽小,但需求的是实实在在的夸奖,希望家长看到自己一切的付出,一点一滴都不疏忽。

2、无的放矢,盲目攀比

例如:“你做得真棒,比××强多了。”很多时候家长并没有意识就自然而然地拿孩子来跟他人作比较。比如,孩子兴高采烈地拿着他在幼儿园画的画给您看,是《小白兔拔萝卜》的填色图,他的眼神期待着您,您煞有介事地说道:“画得真棒,你一定是你们班上画得最好的!”

孩子自身条件不一样,起点也不同,拿孩子与他人做比较,明显有失公正,况且今天你表彰了孩子是班里最棒的,而明日他没能到达今天的水平,心里就或许会懊丧,这无形中给孩子施加了压力。孩子是在他人的评价中来知道自己。这样大而空的夸奖并不能给孩子面目清晰的感觉,反而或许造成他盲目的自傲??也便是自负。他盲目地以为自己好,而不清楚好在哪里,也不能看到自己擅长的当地,从而难以形成对事物恰当的判别和分辨才能。

表彰孩子做事的进程比表彰他取得的结果更能引起孩子的共鸣,便于他明白您更注重他是否尽力,关注他的点滴进步,慢慢地协助他建立起自傲。通过细化进程,强化他所取得的每一个小小的成功,找出抵挡弱点的方法,可以使孩子克服每一个波折,平缓地面临困难,防止被小小的不顺击得落花流水。