有些家长知道要鼓励孩子，孩子才会越来越好，但是在夸奖的时候却抱着很强的功利性，孩子是能感受到你的意图的，请不要再自欺欺人了，要夸奖孩子，请认真地关注他/她这个人，看看她投入的样子，快乐的样子，你的夸奖也就会自然而然涌现出来了。

我们来了解一下恶劣的夸奖都有哪些方式：

1、好话坏说，明褒暗贬

例如：“你今天总算没有做错，了不起！”、“全部做好了，很好。从明日开始不要再做错了！”此类的言语即可称为“好话坏说，明褒暗贬”。这样的表彰很勉强，并且隐含着批判，无形中冲击了孩子的积极性，让他觉得功德做了也白做，父母的眼睛总是盯在自己的薄弱环节上，不得翻身。并且，让孩子感觉父母并不信赖自己，自己做错了才是父母意料之中的结果。

孩子有了进步，本来是功德。假如给表彰加上暗影，便是家长的不是了。就算关于孩子能够做功德感到惊奇，也应该是对孩子生长和进步的惊奇。与其不断提及孩子的弱点，不如将他的点滴成绩看在眼里、记在心上、挂在嘴边，突出他的利益和取得的进步，让他知道自己的尽力没有白搭。所以，对孩子责任心的提升，妈妈要一项一项地肯定：“嗯，给鱼喂养不多不少正合适，水也换好了，还刷了鱼缸；给西红柿迟早浇了两次水，看它的叶子都笑了，它们肯定会越长越壮！”孩子虽小，但需求的是实实在在的夸奖，希望家长看到自己一切的付出，一点一滴都不疏忽。

2、无的放矢，盲目攀比

例如：“你做得真棒，比××强多了。”很多时候家长并没有意识就自然而然地拿孩子来跟他人作比较。比如，孩子兴高采烈地拿着他在幼儿园画的画给您看，是《小白兔拔萝卜》的填色图，他的眼神期待着您，您煞有介事地说道：“画得真棒，你一定是你们班上画得最好的！”

孩子自身条件不一样，起点也不同，拿孩子与他人做比较，明显有失公正，况且今天你表彰了孩子是班里最棒的，而明日他没能到达今天的水平，心里就或许会懊丧，这无形中给孩子施加了压力。孩子是在他人的评价中来知道自己。这样大而空的夸奖并不能给孩子面目清晰的感觉，反而或许造成他盲目的自傲??也便是自负。他盲目地以为自己好，而不清楚好在哪里，也不能看到自己擅长的当地，从而难以形成对事物恰当的判别和分辨才能。

表彰孩子做事的进程比表彰他取得的结果更能引起孩子的共鸣，便于他明白您更注重他是否尽力，关注他的点滴进步，慢慢地协助他建立起自傲。通过细化进程，强化他所取得的每一个小小的成功，找出抵挡弱点的方法，可以使孩子克服每一个波折，平缓地面临困难，防止被小小的不顺击得落花流水。